Cierre curso 2019-2020

Buenos días familias. Ya sabéis que este curso ha finaliza, de una manera un tanto raro y amarga, pero todos somos unos campeones y con el apoyo mutuo, ¡HEMOS LLEGADO A LA META!

Hoy os ponemos el vídeo que hemos montado los profes como despedida, lo hemos hecho con todo el cariño del mundo para vosotros, así que esperamos que os guste tanto como a nosotros.

GRACIAS una vez más familias, GRACIAS.

Vídeo final de curso 2019-2020

OS QUEREMOS DE TODO CORAZÓN

Las profes de primer ciclo de Ed. Primaria.

Marisa y Mar

¡LLEGAMOS A LA META CAMPEONES!

Buenos días familias, chicos. Hoy es un día especial, sí, especial porque ponemos el broche a un curso lleno de momentos buenos, no tan buenos, pero ante todo, con todo nuestro apoyo.

Nos toca agradecer a las familias, por toda la implicación que habéis tenido durante este tercer trimestre, tan diferente y raro, GRACIAS de verdad, así se nos ha facilitado el trabajo a las profes y además, vuestros hijos han estado al pie del cañón día tras día gracias a vosotros.

Hoy os vamos a dejar un enlace con cuentos nuevos además de todos los que hemos ido subiendo durante este trimestre en el taller de animación a la lectura, para que los tengáis disponibles durante el verano y sigáis con la rutina de la lectura. 

Ahora toca disfrutar del verano, descansar, reír, cantar, bailar, jugar, abrazar a vuestra familia, decidles lo mucho que les queréis todos los días, cuidaros, seguir actuando con cautela, y así, pasará el verano y, ¡NOS VEREMOS EN SEPTIEMBRE!

OS QUEREMOS DE TODO CORAZÓN. 

Animación a la lectura

Repasamos con los Matecitos.

Buenos días chicos. ¿Recordáis qué era la isla de Tau? Es la isla de los Matecitos, la plataforma con la que hemos ido aprendiendo y practicando las matemáticas durante este trimestre de una manera divertido.

Pues bien, hoy os proponemos que hagáis un repaso con varios juegos de esta plataforma de una forma divertida y dinámica. 

¡Qué ya queda poco para acabar el cole! Mañana ya es la última clase, ¿nervios? nosotras sí, porque ha sido un año muy muy especial con todos vosotros, pequeños alumnos.

Matecitos Primero de Primaria


Matecitos Segundo de Primaria

FELIZ MIÉRCOLES FAMILIAS

Cortometraje.

Además de matemáticas, hoy os dejamos este corto, ¿sabéis lo que es?

El término cortometraje, que procede del vocablo francés court-métrage, hace referencia a una película breve. No existe una definición precisa sobre su duración, aunque por lo general se acepta como un filme que dura treinta minutos o menos es un cortometraje.

Pues bien, ya que hemos estado haciendo durante todo este trimestre un taller de animación a la lectura los viernes, hemos encontrado este corto muy muy interesante, ya que quiere transmitir la importancia de fomentar la lectura.

Os proponemos que lo veáis en casa, y después, hagáis un breve resumen en vuestro cuaderno de unas 3-4 líneas y un dibujo que represente lo que habéis visto.

¡VENGA CHICOS!

FELIZ MARTES

Cálculo

Buenos días familias. Hoy ya martes,como os anunciamos ayer, durante este semana os vamos a ir proponiendo actividades de repaso general de lo que hemos ido aprendiendo durante este curso, tanto en este tercer trimestre como los trimestres anteriores.

Hoy desde el área de matemáticas os proponemos cálculo de operaciones tanto sumas con llevadas, como restas con llevadas y multiplicaciones.
Recordad, los alumnos de 1º E.P harán las multiplicaciones por un factor, y los alumnos de 2º de E.P. las multiplicaciones por dos factores.

¡Ánimo pequeños matemáticos!

¡Manda tu carta!

Buenos días familias. De nuevo lunes, y toca volver a pasarse por aquí, ¿cómo ha ido el fin de semana? Durante esta semana, os vamos a ir proponiendo actividades más de repaso general de lo que hemos ido aprendiendo durante este curso, tanto en este tercer trimestre como los trimestres anteriores.

Hemos pensando, desde el área de lengua, que vamos a recordar cómo escribimos una carta. Además de ver el vídeo que os dejamos a continuación, pensamos que puede ser muy emocionante el que os sentéis tranquilamente, penséis a quién os apetece mandarle una carta y qué os gustaría decirle y contarle. 

¡Anímate, y escribe tu carta! Mándanos tu trabajo. 

A por la recta final chicos. ÁNIMO.

Fiesta final de curso 2019/2020

Hola de nuevo chicos. Como muchas familias sabéis, en nuestro Colegio Luis Feito, todos los años se hace una fiesta final de curso, siempre con algún tema en concreto y participando todos los alumnos del colegio.

Este año nos toca vivirlo de una manera diferente, y a la vez especial. Este año estamos en casa, con nuestra familia y os proponemos que cada alumno mande una foto suya con un cartel de una palabra, dibujo, símbolo con las manos, cada uno la creatividad que le sugiera pensar en ese momento y que esté deseando mandar a sus compañeros y profesores. 

Los alumnos que tengan hermanos en el colegio, intentad hacer la foto juntos, ya que somos muchos y así el montaje del vídeo se hará más dinámico. 

La foto a poder ser en forma horizontal y tenéis de plaza para mandarlo a vuestro tutor/a hasta el martes 16 de junio.

Así que prepárate con tus mejores galas para la FIESTA FINAL DE CURSO DEL COLEGIO LUIS FEITO. 

¡LOS PROFES TAMBIÉN PARTICIPAN!

ÁNIMO CHICOS QUE NO QUEDA NADA. ESTAMOS EN LA RECTA FINAL

¡Aire fresco para todos!

Buenos días familias. Hoy ya es viernes, y como ya está aquí el fin de semana os proponemos una manualidad de crear vuestros propios abanicos, que ya va apretando el calorcito y toca abanicarse.

Primero os vamos a contar algo de historia del abanico.

La historia del abanico es casi tan extensa y antigua como la existencia de la humanidad. Su origen no se conoce con exactitud, pero se cree que ya en la prehistoria existía. Seguramente en forma de grandes hojas de plantas.

A lo largo de los siglos, multitud de países y civilizaciones lo han utilizado. Muchos de ellos los conocemos gracias a los restos arqueológicos, pinturas y grabados antiguos.

Historia del abanico en el Antiguo Egipto

En el antiguo Egipto, en el tiempo de los faraones, no se veía como un mero accesorio de la vestimenta tradicional.

El abanico era considerado como un símbolo de alta posición social y sobre todo de las personas con un gran poder.

Su empleo estaba restringido para casi todos, excepto el faraón. Y estaba permitido también a sus esposas, hijos y familia más directa solo en ocasiones especiales.

Además de utilizarse también en la Antigua Grecia, en el Imperio Romano, en el Japón Antiguo, entre otras. Si quieres conocer más de su historia, pincha en este enlace:

Origen del abanico

Ahora, os proponemos la manualidad a realizar por vosotros:

1º. ¿Qué necesito?

• Papeles, Pinzas de madera para tender, cuerda o hilo.

2º. Pasos a seguir. 

• Y empezamos a plegar como un acordeón, más o menos 1 cm entre linea de pliegue.
• Por último sujeta la parte inferior del acordeón con la pinza de la ropa y átala fuerte con el hilo, tiene que estar muy apretada para que no se suelte, como en la foto.
• Cada uno lo decorará libremente. Y… ¡listo!. Este verano aire fresco para todos.

Si queréis ver más modelos además del propuesto aquí, pincha en el enlace siguiente del blog de plástica de Silvia.

Blog plástica profe Silvia

¡A disfrutar del fin de semana familias!

¡Anímate a leer!

Buenos días familias. Como venimos haciendo todas las semanas, los viernes desde el área de lengua proponemos hacer el taller de animación a la lectura. Damos mucha importancia a que los niños desde pequeños creen ese hábito y gusto por la lectura, que encuentren su momento relax para hacer, y tener esa motivación y concentración para hacerlo de una manera óptima.

Hoy os proponemos el cuento de Leotolda, de la autora Olga de Dios, y el cuento de la emoción del aburrimiento, de la colección Un mundo de emociones. 

Animación a la lectura 12/06/2020

ANÍMATE A LEER.

Poesía del verano.

Hola de nuevo familias, hoy desde el área de lengua, os proponemos una poesía del verano, ya que tal solo quedan 10 días para que empiece esta estación, y así nos vamos preparando para ello.

¡QUÉ GANAS DE VERANO! ¿Verdad? 👧👦

Ahora os toca el turno a vosotros, y os proponemos hacer la poesía en vuestro cuaderno con una ilustración que os inspire la poesía. 

Venga pequeños artistas, que ya no queda nada. ÁNIMO

Repaso de problemas.

Buenos días familias, ¿cómo lleváis la semana? Hoy ya jueves, cómo pasan los días de rápido, ¿verdad?

Bueno, hoy desde el área de matemáticas os proponemos unos problemas de repaso de toda la materia.

Un abrazo virtual muy fuerte chicos. 

Dictado.

Buenos días familias.Hoy desde el área de lengua vamos a hacer un dictado todos juntos. Os dejamos el vídeo con todas las instrucciones para poder realizarlo. 

Todos lo vais realizando en vuestro cuaderno tranquilamente en casa, y cuando lo tengáis acabado, lo mandáis a la profe Marisa y a la profe Mar para que ellas vean cómo lo hacéis. 

Como siempre ya sabéis que a cada uno por se lo mandáis por la vía de comunicación establecida. 

Un abrazo virtual muy fuerte chicos. 

Receta. Responde a las preguntas.

Hola de nuevo familias. Hoy os traemos una propuesta donde se trabajan varías áreas de aprendizaje. La actividad consiste en ver el vídeo, para recordar las diferentes propiedades que tienen los alimentos, y después, tendréis que leer bien la receta que se os propone y responder a las preguntas planteadas. 

Ahora, leed bien la receta siguiente:

1º. ¿Para cuántas personas es la receta?

2º. ¿Qué ingredientes necesitas?

3º. ¿Qué utensilios vas a utilizar?

4º. Clasifica los alimentos de la receta según lo que aportan.

• Proteínas.
• Energía.
• Vitaminas.

Problemas matemáticos

Hola de nuevo chicos, hoy además de las lecturas comprensivas, desde el área de matemáticas os dejamos unos problemas de repaso general.

Como siempre, si tenéis alguna duda al resolverlo, no dudéis en poneros en contacto con vuestra tutora.

FELIZ MARTES FAMILIAS.

Lectura comprensiva

Buenos días familias. ¿Cómo estáis?

Hoy desde el área de lengua, vamos a por una actividad de lectura comprensiva. ¿Sabéis en qué consiste?

Para obtener una buena lectura es importante comprender lo leído, a esto es a lo que se refiere la compresión lectora, el momento en que el lector, en este caso los niños, puede recibir la información suministrada por el libro y realizar una imagen mental del mensaje.

Os dejamos 2 lecturas comprensivas muy fáciles, con varias preguntas para comprobar si los niños han sido capaces de retener la información y comprenderla.

ÁNIMO FAMILIAS.

Signos de puntuación: la coma y el punto

Buenos días familias , ¿cómo habéis pasado el fin de semana? Esperemos que bien.

Hoy desde el área de lengua, os traemos unos tipos de signos de puntuación, son el punto y la coma. ¿Alguien sabe para qué y cuándo se utilizan? Mirad, os lo vamos a contar mediante este vídeo.

ç

Ahora, os toca el turno a vosotros

1. Las siguientes frases están escritas sin puntos ni comas. Pon estos signos donde hagan falta.

• Una noche cuando las calles estaban desiertas se oyó una explosión
• El domingo en efecto llegó Rebeca La niña sólo tenía once años
• La casa se llenó de humo No podíamos respirar
• Te aseguro María que no tienes razón Piénsatelo mejor
• Allí tomaban café contaban chistes jugaban al dominó y lo pasaban bien

2. Según las imágenes, completa la oración con los objetos y los diferentes signos de puntuación que sean necesarios. 

A. La profe Mar ayer merendó....

 

B. A Julia le encanta jugar a....

FELIZ LUNES FAMILIAS. 

Ánimo, que no queda nada. 

Repaso de operaciones.

Hola de nuevo chicos, hoy además de la actividad del área de lengua, vamos a repasar un poquito operaciones que ya sabemos hacer. Sumas con llevadas, restas con llevadas y multiplicaciones.

La multiplicaciones por 2 cifras, SOLO lo tienen que realizar los alumnos de 2º de Ed. Primaria, además que las sumas y las restas.

Lo único que diferenciamos de un curso u otro, son las operaciones de multiplicación. 

ÁNIMO PEQUEÑOS MATEMÁTICOS.

Día Mundial del Medio Ambiente.

Buenos días familias. ¡YA ES VIERNES!

Con ocasión del Día Mundial del Medioambiente, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) elaboró una lista de 10 reglas para que los niños las pongan en práctica y protejan su entorno. Son las siguientes: 

• Reciclar es divertido. Reciclar se puede convertir en un juego si le enseñas a tu hijo que cada cosa se debe tirar en un cubo de diferente color dependiendo de su composición. 
• Cierra el grifo y ahorra agua. El ahorro de agua es fundamental para proteger el medio ambiente. Es mejor ducharse que bañarse y si te lavas los dientes o abres el grifo, recuerda cerrarlo siempre. 
• Los papeles a la papelera. Enseña a tu hijo a tirar los papeles a la papelera y no al suelo. Tendrás que explicarle que es por mantener el entorno limpio, para poder reciclar y para proteger los árboles. 
• Apaga la luz. Muchas veces nos movemos por la casa encendiendo todas las luces de las habitaciones por donde pasamos. No olvides apagarlas y ahorrarás luz. 
• Comparte tus juguetes. Cuando tu hijo no use más sus juguetes, enséñale a regalárselos a otro niño y de esa forma darles una nueva vida. 
• Las plantas no se arrancan. Es importante que los niños aprendan que las plantas son seres vivos y, por lo tanto, no se pueden pisar ni arrancar, sino que hay que protegerlas y cuidarlas. 
• Las cosas que hay en la calle son de todos. Tu hijo debe aprender que todas las cosas que vea por la calle son de todos nosotros y que, por ello, debe respetarlas y no dañarlas. 
• Hay que cuidar a las mascotas. Un perro, un gato o cualquier otro animal de compañía es un ser vivo y hay que darle de comer, llevarle al veterinario si se pone enfermo y jugar con él. 
• Recicla el papel. Es importante que el papel se recicle para aprovecharlo. Puedes imprimir a doble cara y enseñarle a tu hijo que se puede dibujar por ambos lados de una hoja. 

Respeta a las personas. No solo se trata de respetar la naturaleza, sino también de respetar a todas las personas que nos rodean.

Además, os dejo el enlace directo del blog de proyecto huerto, para que veáis lo que han preparado. 

Día Mundial del Medio Ambiente

FELIZ FIN DE SEMANA FAMILIAS

¡Anímate a leer!

Buenos días familias. Como venimos haciendo todas las semanas, los viernes desde el área de lengua proponemos hacer el taller de animación a la lectura. Damos mucha importante a que los niños desde pequeños creen ese hábito y gusto por la lectura, que encuentren su momento relax para hacer, y tener esa motivación y concentración para hacerlo de una manera óptima.

Hoy os dejamos unos consejos a la hora de fomentar la lectura en vuestros hijos.

• Predicando con el ejemplo: Los niños aprenden por imitación y viendo a los adultos leyendo puede alimentar su curiosidad.
• Incluir en sus regalos de navidad o cumpleaños al menos un libro.
• Establecer un momento para compartir una lectura con ellos/as. Basta con leer unos 15 minutos al día.
• Crea un ambiente propicio. Es recomendable adaptar un rinconcito especialmente destinado a la lectura, por ejemplo, en el sofá junto a una lamparita, sobre una manta o incluso algo que ellos mismos elijan.
• Presentar la lectura como una acción divertida y no por obligación.
• Trata de que el niño y la niña participe en la lectura para animarles a prestar atención: hazle preguntas sobre qué le parece cierta parte de la historia o sobre cómo podría haber terminado. Es importante que nos den su opinión respecto a las cuestiones más complejas que involucran a los personajes de las historias, de sus decisiones y sobre cómo deberían actuar en función de propios los valores que le inculcamos en casa.
• Descubre con ellos/ellas el tipo de libros que más les atraen. Es conveniente que, conforme vayan creciendo y avanzando en la lectura, vayan experimentando los diferentes géneros literarios para que tengan una mejor perspectiva de lo que les gusta leer.

Por otra parte, si el pequeño ha comprendido correctamente la lectura podemos recompensarle proponiéndole juegos tras la lectura o hacer que dibuje lo que ha asimilado de la historia.

Uno de los cuentos que os proponemos esta semana es "Julieta y su caja de colores" ilustrado por Carlos Pellicer López, y por otro lado el cuenta de "Bienvenida Primavera" de la autora Karina Bravo e ilustrado por Paola Bravo.

Ahora os dejamos el enlace directo para que encontréis los libros que os proponemos para este fin de semana.

Animación a la lectura

FELIZ FIN DE SEMANA PEQUEÑOS LECTORES.

Os queremos.

Proyecto huerto 04/06/2020

Hola chicos. Hoy ya estamos más cerca del "Día mundial del medio ambiente". Así que hoy jueves, volvemos con otra entrada que os vinculamos al blog del proyecto huerto de cole.
Os damos una pista mediante la imagen que os dejamos abajo de lo que han preparado para hoy. ¿Alguien sabe a qué se refiere?

Aquí os dejo el enlace directo para que le podáis echar un vistazo.

Proyecto Huerto 04/06/2020

Ánimo chicos.

FELIZ JUEVES

Aprende a tomar consciencia del tiempo

Hola de nuevo chicos. Además de los anteriores ejercicios del área de lengua que se proponen, hoy vamos a hacer un ejercicio del área de ciencias sociales. 

La propuesta que os hacemos hoy, referente a la orientación temporal, vamos a ver si somos conscientes del tiempo que dedicamos a cada una de las tareas diarias, así como la rutina que hacemos en casa y tendréis que señalar cuántas horas dedicáis para ello. ¿Vale?

Además habrá una regleta que se divide en 24 cuadraditos, ¿sabéis por qué? Porque cada día tiene 24 horas, entonces para cada tarea que hagáis al día le designaréis un color y pintaréis los cuadrados correspondientes a las horas de esa tarea. 

Un abrazo virtual enorme.

Forma oraciones ordenando las palabras.

Buenos días familias. ¡YA ES JUEVES! ¿No os parece que los días pasa muy muy rápido? No queda nada para acabar el curso escolar, así que mucho ánimo familias. ¡Último empujón!

Hoy desde el área de lengua, vamos a hacer unos ejercicios de formar oraciones ordenando las palabras que se os dan. ¡Ten cuidado, porque sobra alguna palabra!

Ya sabéis que cuando formamos una oración tiene que tener sentido. Como siempre, ya sabéis que os ponemos un vídeo para que lo veáis a modo de ejemplo, y después os toca a vosotros realizar los ejercicios.

FELIZ JUEVES FAMILIAS

Proyecto huerto 03/06/2020

Hola chicos. Hoy volvemos con otra entrada que os vinculamos al blog del proyecto huerto de cole, ¿sabéis por qué esta semana está llena de actividades? Especialmente porque el viernes celebramos el día mundial del medio ambiente, y para celebrar algo especial, hay que prepararse primero. ¿verdad?

Aquí os dejo el enlace directo para que le podáis echar un vistazo.

Ánimo chicos. 

Blog proyecto huerto

Tipos de oraciones

Buenos días familias. Desde el área de lengua, hoy vamos a aprender qué tipos de oraciones tenemos. Todos seguro que las hemos utilizado en nuestro lenguaje hablado, pero quizás no sepamos sus nombres. 

Existen distintos tipos de oraciones según la intención del hablante: 

• Oraciones enunciativas. Son las que se emplean para comunicar un hecho o un pensamiento. Por ejemplo: Marco Polo nació en Venecia. Las oraciones enunciativas pueden ser afirmativas (Marco Polo nació en Venecia) o negativas (Marco Polo no nació en Venecia). 
• Oraciones interrogativas. Son las que se utilizan para formular una pregunta. Por ejemplo: ¿Quién es ese joven muchacho?
• Oraciones exclamativas. Son las que sirven para expresar alegría, tristeza, sorpresa… Por ejemplo: ¡Era una noticia fantástica!

Ahora tendréis que realizar los siguientes ejercicios. 

Feliz miércoles.

Orientaciones espaciales.

Hola familias , ¿cómo estáis? Espero que bien. Hoy desde el área de matemáticas os proponemos una actividades de nociones espaciales, y recordar conceptos como -derecha/izquierda-, -delante/detrás-.

Primero tendréis que ver este vídeo.

¿Qué tal vuestra orientación espacial? ¡Vamos a comprobarlo con estos ejercicios!

1. Observar la imagen y después tendréis que escribir el texto en vuestro cuaderno y completar con los conceptos que se indican -dentro/fuera-.

        2. ¿Dónde está el gusano? Dibuja en tu cuaderno cada casilla e indica dónde se encuentra el gusano en cada una de ellas respecto a la pantalla.

Ánimo chicos. Feliz miércoles.

Agricultura ecológica. Proyecto Huerto

Hola de nuevo chicos. Hoy además de la anterior entrada del proyecto del huerto, también nos proponen una actividad de la agricultura ecológica. 

¿Sabéis qué es?

La agricultura ecológica, también conocida como biológica u orgánica, es un sistema alternativo de producción agrícola que permite obtener alimentos (de origen animal y vegetal) de la máxima calidad y libres de residuos químicos, respetando el medio ambiente y conservando o mejorando la fertilidad del suelo mediante la utilización óptima de recursos naturales, sin el empleo de productos químicos de síntesis y asegurando el bienestar de los animales.

Pero chicos ya sabéis que en el blog experto del huerto del cole, os lo explican mucho mejor y además siempre os proponen alguna tarea. 

Pinchad en el siguiente enlace, ¡y a navegar!

Agricultura ecológica

Feliz martes familias. 

Pequeños productores

Hola familias. Hoy desde el área de ciencias naturales, ya sabéis que venimos aprendiendo cosas nuevas de las plantas, ¿verdad?. Pues bien, hoy os proponemos una actividad muy entretenida que con la coordinación con el proyecto de huerto del cole, en su blog nos hacen la propuesta más específica y explicándonos la tarea muchísimo mejor. ¿Estáis preparados para descubrir qué es lo que hay preparado para vosotros? 

Pequeños productores

Un abrazo virtual fuerte.

Representación de datos con diagramas de barras.

Buenos días familias. Hoy ya martes, y desde el área de matemáticas hoy vamos a ver qué es eso de los diagramas de barras, ¿alguien sabe lo que es?

La verdad es que las representaciones con barras son muy dinámicas, y una vez que aprendas los conceptos básicos se te harán muy fáciles no solo de hacer, sino también de leer y captar la información en el momento en que te encuentres con ello. De la misma forma hay barras en pirámide, ‘de tarta’ (que es en forma de círculo), y las hay en dos y tres dimensiones. ¡Por eso son tan variadas!

Mirad este vídeo que es genial para aprender qué es el gráfico de barras para representar datos. ¡Veréis!

Ahora os toca el turno a vosotros de interpretar los datos y realizar los siguientes gráficos. 

Chicos como siempre, lo hacéis en vuestro cuaderno y realizáis el ejercicio. NO es necesario imprimir las tareas. 

¡UN SALUDO FAMILIAS! ¡ÁNIMO!

Pentecostés. Religión 3.0

Hola chicos. Hoy lunes desde el área de Religión vamos a ver qué se celebró ayer, domingo día 31 de mayo para los cristianos. ¿Algún niño/a lo sabe?

La Iglesia celebra la Fiesta de Pentecostés cincuenta días después del Domingo de Pascua. El domingo de Pentecostés termina la temporada de Pascua. Este año, la Fiesta de Pentecostés se celebrará el domingo 31 de mayo.

Antes de regresar al Padre Celestial, el Jesús resucitado visitó a sus discípulos y les prometió enviar al Espíritu Santo para ayudarlos. Leemos en las Escrituras que una mañana, cuando los discípulos se juntaron con María, la madre de Jesús, y otras mujeres, de repente oyeron un ruido como de un fuerte viento. Entonces vieron lo que parecían ser llamas de fuego sobre cada uno de ellos. "Todos quedaron llenos del Espíritu Santo" (Hechos de los Apóstoles, 2:4).

El Espíritu Santo llenó a los discípulos de valor y fe, dándoles el poder de compartir las Buenas Nuevas con los demás. Comenzaron a contarles a otros acerca de Jesús y que murió por nosotros y resucitó a una nueva vida. En este día, el don del Espíritu permitió a los discípulos comunicarse incluso con aquellos que hablaban diferentes idiomas.

En Pentecostés, el apóstol Pedro habló a una multitud de personas. Les pidió que se bautizaran y recibieran el Don del Espíritu Santo. Muchas personas fueron bautizadas ese día. Los apóstoles continuaron bautizando a muchas personas. Les impusieron las manos para que recibieran el Espíritu Santo, dándoles fortaleza y coraje.

El evento de Pentecostés cambió el mundo y dio origen a la Iglesia de hoy.

El Espíritu Santo vino a los discípulos en Pentecostés. Dios Padre y Jesús enviaron al Espíritu Santo para ayudar y guiar a la Iglesia. El evento de Pentecostés cambió el mundo y dio origen a la Iglesia de hoy. El Espíritu Santo todavía está con nosotros hoy.

Ahora, os dejo un vídeo que resume muy bien todo lo que os he explicado anteriormente, y después realizaréis las propuestas de actividades según vuestro curso. 

Ya sabéis, cuando realicéis la tarea lo mandáis al email de la profe Mar, con vuestro nombre y curso.

1colegioluisfeito@gmail.com

• Actividad a realizar por los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria.  Realizar un abanico de Pentecostés. 

• Actividad a realizar por los alumnos de 3º de Educación Primaria. Buscad la cita bíblica y después, completad el texto. 

• Actividad a realizar por los alumnos de 4º y 5º de Educación Primaria. Buscad la cita bíblica y completad los ejercicios. 

Ánimo chicos.

Sudokus. Agudiza tu ingenio.

Hola de nuevo chicos. Hoy lunes se nota que hemos recargado las pilas durante este fin de semana, ¿verdad? Pues desde el área de matemáticas os traemos una actividad que es muy divertida pero requiere mucha mucha concentración. ¿Vosotros sabéis que es eso de los sudokus? Pues aquí os lo explicamos. 

Haciendo sudokus sencillos, los niños juegan con los conceptos matemáticos básicos, estimulan su memoria y aprenden a concentrarse. Es una actividad muy completa y un reto divertido para ellos. Empieza por sudokus sencillos y aumenta la dificultad con los progresos del niño. Una vez que interiorice la estrategia, sus habilidades progresarán muy deprisa.

Además, hemos encontrado este video de Peppa Pig, que es algo infantil quizás para vosotros pero es muy visual y queda muy claro cómo se juega y realizan los sudokus ya que después de ver el vídeo os tocará el turno a vosotros.

Llegó vuestro turno, ahora tendréis que realizar los siguientes sudokus, máxima concentración y.... ¡a agudizar vuestro ingenio!

Encuentra la palabra intrusa. 1.3

Buenos días familias. ¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Esperamos que bien. Hoy ya comenzamos un nuevo mes, y ya queda muy muy poquito para acabar el colegio. Ánimo.

Hoy desde el área de lengua, vamos a seguir con la familia de palabras y os vamos a proponer un ejercicio de encontrar la palabra intrusa de cada familia de palabras que os proponemos.  

Primero, para trabajar la conciencia semántica, un buen recurso es a través de la familia léxica.

Se define "Familia Léxica" a aquellas palabras que comparten el mismo lexema o raíz y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado.

La familia léxica está formada por una palabra primitiva que es la que da origen a otras palabras, pudiendo formar así la familia de palabras relacionadas por su significado. La palabra primitiva es una palabra que no viene de otra. Y por palabras derivadas formada a partir de una primitiva. Tienen la misma raíz de la palabra primitiva y su significado está relacionado con ella.

Vemos el siguiente vídeo. 

Ahora os toca el turno a vosotros. Primero tendréis que apuntar en vuestro cuaderno la palabra intrusa de cada grupo, después, haréis su dibujo correspondiente de la misma palabra intrusa. 

Ánimo chicos. Que ya no nos queda nada.