Buenos días familias. Espero que estéis todos bien, ya estamos en el ecuador de la semana, a ver si poco a poco sale con fuerza el sol y va deshaciendo el hielo que hay por toda nuestra ciudad.
Hoy comenzamos el día con 2 sesiones de lengua castellana. En primer lugar, vamos a realizar un repaso de las palabras compuestas que aprendimos ayer, que como ya todos sabéis, se forman con 2 palabras simples y así formamos 1 nueva palabra que tiene un nuevo significado.
También os propongo hacer una actividad que tendréis que relacionar/adivinar según la definición que se os indica, cuál es el objeto secreto.
Por último, vais a realizar este pequeño dictado a través del siguiente vídeo. Lo haréis como siempre lo hacemos en clase, primero lo escucháis entero, y después según lo vais escuchando, lo tendréis que ir escribiendo en vuestro cuaderno. Lo podéis repetir 3 o 4 veces para que os sea más fácil.
¡Ánimo que sois todo unos campeones chicos!
Good
morning everyone!! 😊
How are you today??
¡Nos siguen esperando unos días de mucho frío, así
que abrigaos todo lo que podáis chicos y tomaros cosas calentitas!
En la medida que podáis, continuamos con las
clases de inglés, hoy tendríamos también una sesión.
Espero que hayáis podido ver los vídeos de ayer,
sino los podéis ver en cualquier otro momento, don´t worry!
Hoy vamos a repasar las cosas que nos quedan del
trimestre anterior y mañana comenzaremos con el vocabulario nuevo que vamos a
ver.
Aquí os dejo los enlaces para que veías unos
vídeos para hoy:
1. Formas y figuras
2. Normas
3. Más números
Ø Una vez visionados los vídeos, esta vez vamos a dibujar en un folio una casa y vamos a escribir todas las partes que tiene, y os propongo un reto, la casita tan preciosa que vais a dibujar debe tener por lo menos algo en forma de círculo, de cuadrado, de rectángulo y de triángulo.
Ø Boys and girls, please write your name, the date and color it! 😉
Cuando volvamos al cole, veremos todas vuestras
casitas.
Thank you so
much!
Have a wonderful day!
Teacher
Lorena 😊
Continuamos el día con 1 sesión de matemáticas. ¿Recordáis que el curso pasado estuvimos conociendo a la familia de los Matecitos? Pues hoy vamos a investigar más sobre ellos y vamos a ver qué nos cuentan de los cuerpos geométricos.
En el primer trimestre ya los hemos estado aprendiendo pero ahora toca recordarlo para que así no se nos olviden.
Después de ver este vídeo, realizaréis la siguiente actividad. Lo dibujaréis en vuestro cuaderno/folio y después lo colorearéis del color que se os indica según el modelo.
Chicos ya queda poco para acabar el día de clase, y para finalizar nos queda una clase de Ciencias Naturales. El lunes estuvimos viendo las diferentes entre los animales vertebrados e invertebrados, ¿lo recordáis, verdad? Pues bien, hoy vamos a aprender cómo se alimentan los distintos animales y cómo se clasifican según su alimentación.
Porque imaginad vosotros, un jirafa ¿come lo mismo que un león? Vamos a descubrirlo.
Los animales tienen distintas preferencias de alimentos y atendiendo a esto se pueden clasificar en:
- Carnívoros: son los animales que se alimentan de carne, cazando a su presa para luego poder comérsela. Algunos animales carnívoros son el águila, cocodrilo, buitre, el león, gaviota, el tigre, etc.
- Herbívoros: animales que se alimentan únicamente de plastas, hierbas y vegetables en general. Algunos animales herbívoros son el caballo, la cebra, el elefante, la jirafa, la vaca, etc.
-Omnívoros: son animales que se alimenta tanto de carne como de plantas. Algunos animales omnívoros son el oso, el cerdo, el cuervo, etc.
¿Sabéis que los seres humanos nos consideramos omnívoros? Porque comemos tanto carne/pescado en general la proteína animal además de vegetales.
Ahora, después de leer la información que os he preparado sobre los animales, tendréis que realizar el siguiente trabajo que es muy sencillo.
Feliz día familias.
Profe Mar
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