¡Último esfuerzo familias! Esperemos que el miércoles podamos volver a vernos en el cole con relativa normalidad.

Hoy martes, tenemos una sesión de lengua, una de mates, una de educación física y dos de inglés con la teacher Lorena.

Como os dije ayer, vamos a escuchar la historia de una nueva letra, la mudita h. Ya la conocéis todos, pero vamos a recordar su historia y a practicar su lectoescritura con una ficha.

 

En matemáticas vamos a aprovechar y repasar muy bien las sumas y restas. Ya sabéis todos que es muy importante fijarse en las U= unidades primero y después las D=decenas.

Recordad que no es lo mismo sumar que restar, así que estad atentos a los signos que los representan.

+ es sumar, juntar

- es restar, calcular la diferencia, los saltos que hay que dar desde el número más pequeño al más grande. Ejemplo: 6-2=4 Nosotros decimos del 2 al 6 hay 4 saltos.

Por último, repasaremos las sumas de tres cifras para practicar. 

Esta semana en educación física os propongo practicar unas posturas de yoga. Las trabajaremos durante este trimestre en la asignatura para volver a la calma y relajación después de haber realizado actividad física intensa. ¡Ánimo! Puede ser muy divertido aprender las posturas con vuestra familia, con hermanos, padres...¡El miércoles lo veré!

Por último, os paso las sesiones de inglés de la teacher Lorena, son muy entretenidas e importantes. 

Good morning everyone!

How are you today?

¿Qué tal ha ido vuestro fin de semana chicos? ¡¡¡¡Cada vez queda menos para vernos, ya mismo estamos en el cole!!!!!

Mientras tanto si os parece, seguimos con nuestras clases de inglés. Espero que os hayan gustado mucho las páginas que os dejé para jugar a juegos, ver vídeos, cuentos… 😊

Hoy nos tocan dos sesiones de inglés. Así que vamos a por ellas.

➢ Primero vamos a ver este vídeo sobre JUGUETES, que será el nuevo vocabulario que vamos a aprender en el Tema 3 de nuestro libro. En inglés, los juguetes son TOYS.

➢ Cuando terminamos de verlo, dibujamos en un folio todos los juguetes que hemos visto en el vídeo, los coloreamos e intentamos poner su nombre en inglés debajo del dibujito.

        Por ejemplo: DOLL = MUÑECA.

​​ TRAIN = TREN.

​​ BIKE = BICICLETA…

➢ La siguiente actividad se trata de escuchar un cuento en inglés, es el siguiente: 

 

➢ Después de escucharlo, hacemos un dibujo sobre el cuento. 

 

Un abrazo enorme para todos, estoy deseando veros. Cuidaros mucho.

 

Teacher Lorena 😊

Ya sabéis, que para cualquier duda podéis escribir a las profes. Saludos chicos sois unos campeones!!!